Contoh Soal Ukg Pendagogik Terbaru Dan Balasan (Bag.4)
Tulisan saya sebelumnya, Contoh soal pendagogik UKG Terbaru dan Jawaban (Bag. 3) telah saya tulis soal-soal mengenai pendagogik yang kemungkinan keluar pada ujian UKG Online yang sesungguhnya. Soal dan Jawaban Pendagogik ke 4 ini, diperlukan sanggup membantu Bapak/Ibu Guru dalam proses berguru mempersiapkan diri dengan berguru soal-soal pendagogik. Berikut teladan soal dan jawabannya.
1. Salah satu ciri teori berguru rekonstruksionisme dalam proses pembelajaran adalah....
a. pembelajaran sangat mengutamakan kondisi lingkungan
b. guru memanfaatkan secara optimal pertolongan penguatan (reinforcement)
c. pengetahuan dibangun sedikit demi sedikit, alhasil diperluas melalui konteks yang terbatas
d. aktivitas pembelajaran dipilih atas dasar minat siswa
jawaban: c
2. Beberapa siswa mempunyai kecenderungan berguru berupa mengerjakan soal atau kiprah dengan cepat tetapi alhasil banyak kesalahan. Gaya berguru para siswa tersebut adalah....
a. spontan (menuruti dorongan kata hati)
b. reflektif (berfikir kemudian bereaksi)
c. gaya berfikir terikat (field-dependent)
d. gaya berfikir bebas (field-independent)
jawaban: d
3. Ibu Ani mengajak siswa kelas V ke ladang jagung milik petani tetangga samping sekolah untuk mengamati tanaman jagung yang siap dipanen muda. Selanjutnya ibu Ani menilik laporan hasil observasi siswa. Dari hasil penjabaran kecenderungan gaya berguru siswa diperoleh peringkat hasil belajar. Peringkat terbaik dari pembelajaran berupa observasi di luar kelas ini memperlihatkan siswa mempunyai kecenderungan gaya berguru berhasil baik melalui....
a. visual (pandangan mata) - auditif (pendengaran)
b. visual (pandangan mata) - kinestetik (gerak)
c. auditif (pendengaran) - kinestetik (gerak)
d. auditif, visual dan kinestetik
jawaban: b
4. Berikut yakni merupakan aktivitas guru dalam menanamkan sikap positif terhadap siswa dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial yaitu....
a. mewajibkan membeli buku pelajaran dari koperasi sekolah
b. memakai eksekusi untuk menanamkan ketaan
c. menjelaskan akhir perbuatan anti sosial menyerupai mencuri, korupsi, memfitnah, dsb
d. mengklasifikasi perbedaan budaya antara suku bangsa di Indonesia
jawaban: c
5. Perhatikanlah pernyataan-pernyataan berikut:
1. Faktor-faktor situasi yang tidak aman yang dialami siswa
2. Kapasitas berguru (tingkat kecerdasan) umum terbatas/rendah
3. Kapasitas berguru (bakat) khusus tak sesuai dalam bidang-bidang tertentu
4. Populasi siswa didalam kelas terlalu besar
Pernyataan di atas yang merupakan faktor penyebab kesulitan berguru yang bersumber dari dalam diri siswa yakni pernyataaan....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
jawaban: c
6. Pak dedi menemukan perkara kesulitan berguru yang dialami siswa SD yang disebabkan oleh kebiasaan berguru yang salah. Langkah yang paling tepat dilakukan untuk mengatasi kesulitan berguru demikian antara lain....
a. tunjukkan akhir atau efek kebiasaan berguru yang salah terhadap prestasi belajar
b. berikan kesempatan kepada siswa bersangkutan untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional
c. ciptakan iklim sosial yang sehat antar guru dengan siswa dan antar siswa di dalam kelas
d. berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam berguru meskipun prestasinya minimal
jawaban: d
7. Salah satu aktivitas guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat akseptor didik adalah....
a. melatih siswa mengerjakan les persiapan ujian sekolah
b. mengidentifikasi siswa kelas satu yang bisa menyebutkan bilangan 1 hingga 10
c. melaksanakan aktivitas post test
d. melaksanakan ulangan harian dadakan tanpa memperlihatkan pemberitahuan terlebih dahulu kepada para siswa
jawaban: b
8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
1. Hindari saran dan pernyataan negatif yang sanggup melemahkan kegairahan belajar
2. Ciptakan situasi-situasi bersaing antar sesama siswa secara sehat
3. Jatuhkan eksekusi dan hukuman yang berat atas kelalaian dan ketidaktaatan terhadap ketentuan yang berlaku
4. Berikan penghargaan yang ikhlas dan wajar, kepada rangking lima besar di kelas
Pernyataan di atas yang sanggup dipergunakan untuk mengatasi perkara kesulitan berguru yang dihadapi oleh siswa-siswa yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan minat berguru yakni pernyataan....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
jawaban: a
9. Sebagai guru SD, Pak Ali berusaha mempunyai informasi perihal seluk beluk dan karakteristik setiap siswanya, lantaran semuanya itu merupakan materi dasar yang akan menghipnotis capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan deskripsi dari konsep....
a. masukan dasar (raw input) PBM
b. merencanakan PBM
c. masukan sarana (instrumental input) PBM
d. masukan lingkungan (environment input) PBM
jawaban: a
10. Seseorang bisa mengerjakan atau menuntaskan sesuatu yang ditugaskan kepadanya dengan hasil yang baik bahkan sempurna. Kemampuan melaksanakan hal-hal tersebut menumbuhkan akidah diri yang bersangkutan perihal kecakapannya menuntaskan suatu tugas. Karakteristik tersebut terjadi pada masa....
a. kanak-kanak
b. anak sekolah
c. masa remaja
d. masa cukup umur muda
jawaban: d
1. Salah satu ciri teori berguru rekonstruksionisme dalam proses pembelajaran adalah....
a. pembelajaran sangat mengutamakan kondisi lingkungan
b. guru memanfaatkan secara optimal pertolongan penguatan (reinforcement)
c. pengetahuan dibangun sedikit demi sedikit, alhasil diperluas melalui konteks yang terbatas
d. aktivitas pembelajaran dipilih atas dasar minat siswa
jawaban: c
2. Beberapa siswa mempunyai kecenderungan berguru berupa mengerjakan soal atau kiprah dengan cepat tetapi alhasil banyak kesalahan. Gaya berguru para siswa tersebut adalah....
a. spontan (menuruti dorongan kata hati)
b. reflektif (berfikir kemudian bereaksi)
c. gaya berfikir terikat (field-dependent)
d. gaya berfikir bebas (field-independent)
jawaban: d
3. Ibu Ani mengajak siswa kelas V ke ladang jagung milik petani tetangga samping sekolah untuk mengamati tanaman jagung yang siap dipanen muda. Selanjutnya ibu Ani menilik laporan hasil observasi siswa. Dari hasil penjabaran kecenderungan gaya berguru siswa diperoleh peringkat hasil belajar. Peringkat terbaik dari pembelajaran berupa observasi di luar kelas ini memperlihatkan siswa mempunyai kecenderungan gaya berguru berhasil baik melalui....
a. visual (pandangan mata) - auditif (pendengaran)
b. visual (pandangan mata) - kinestetik (gerak)
c. auditif (pendengaran) - kinestetik (gerak)
d. auditif, visual dan kinestetik
jawaban: b
4. Berikut yakni merupakan aktivitas guru dalam menanamkan sikap positif terhadap siswa dalam berinteraksi dengan lingkungan sosial yaitu....
a. mewajibkan membeli buku pelajaran dari koperasi sekolah
b. memakai eksekusi untuk menanamkan ketaan
c. menjelaskan akhir perbuatan anti sosial menyerupai mencuri, korupsi, memfitnah, dsb
d. mengklasifikasi perbedaan budaya antara suku bangsa di Indonesia
jawaban: c
5. Perhatikanlah pernyataan-pernyataan berikut:
1. Faktor-faktor situasi yang tidak aman yang dialami siswa
2. Kapasitas berguru (tingkat kecerdasan) umum terbatas/rendah
3. Kapasitas berguru (bakat) khusus tak sesuai dalam bidang-bidang tertentu
4. Populasi siswa didalam kelas terlalu besar
Pernyataan di atas yang merupakan faktor penyebab kesulitan berguru yang bersumber dari dalam diri siswa yakni pernyataaan....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
jawaban: c
6. Pak dedi menemukan perkara kesulitan berguru yang dialami siswa SD yang disebabkan oleh kebiasaan berguru yang salah. Langkah yang paling tepat dilakukan untuk mengatasi kesulitan berguru demikian antara lain....
a. tunjukkan akhir atau efek kebiasaan berguru yang salah terhadap prestasi belajar
b. berikan kesempatan kepada siswa bersangkutan untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional
c. ciptakan iklim sosial yang sehat antar guru dengan siswa dan antar siswa di dalam kelas
d. berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam berguru meskipun prestasinya minimal
jawaban: d
7. Salah satu aktivitas guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat akseptor didik adalah....
a. melatih siswa mengerjakan les persiapan ujian sekolah
b. mengidentifikasi siswa kelas satu yang bisa menyebutkan bilangan 1 hingga 10
c. melaksanakan aktivitas post test
d. melaksanakan ulangan harian dadakan tanpa memperlihatkan pemberitahuan terlebih dahulu kepada para siswa
jawaban: b
8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
1. Hindari saran dan pernyataan negatif yang sanggup melemahkan kegairahan belajar
2. Ciptakan situasi-situasi bersaing antar sesama siswa secara sehat
3. Jatuhkan eksekusi dan hukuman yang berat atas kelalaian dan ketidaktaatan terhadap ketentuan yang berlaku
4. Berikan penghargaan yang ikhlas dan wajar, kepada rangking lima besar di kelas
Pernyataan di atas yang sanggup dipergunakan untuk mengatasi perkara kesulitan berguru yang dihadapi oleh siswa-siswa yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan minat berguru yakni pernyataan....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
jawaban: a
9. Sebagai guru SD, Pak Ali berusaha mempunyai informasi perihal seluk beluk dan karakteristik setiap siswanya, lantaran semuanya itu merupakan materi dasar yang akan menghipnotis capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merupakan deskripsi dari konsep....
a. masukan dasar (raw input) PBM
b. merencanakan PBM
c. masukan sarana (instrumental input) PBM
d. masukan lingkungan (environment input) PBM
jawaban: a
10. Seseorang bisa mengerjakan atau menuntaskan sesuatu yang ditugaskan kepadanya dengan hasil yang baik bahkan sempurna. Kemampuan melaksanakan hal-hal tersebut menumbuhkan akidah diri yang bersangkutan perihal kecakapannya menuntaskan suatu tugas. Karakteristik tersebut terjadi pada masa....
a. kanak-kanak
b. anak sekolah
c. masa remaja
d. masa cukup umur muda
jawaban: d
Post a Comment for "Contoh Soal Ukg Pendagogik Terbaru Dan Balasan (Bag.4)"